Rođeni smo sa sposobnošću da učimo. (Jean-Jacques Rousseau) Istraživanja su pokazala da je iskustvo vrlo važno za kognitivni razvoj, posebno za razvoj održavanja pozornosti. Prije prvog rođendana djeca su spremna za oponašanje – oponašanje u igri, igra kao da… Djeca te dobi najbolje uče promatranjem, sposobni su za jednostavne kategorizacije (npr. izdvojit će slike hrane, životinja i sl.) i jednostavna sortiranja…
”To je učenje kroz igru i učenje engleskog na taj način je dar!” Pappagallo mama entuzijastično priča o tome kako njen mališ odlično napreduju na satovima i kako je zadovoljna Pappagallo metodom. “Već su prošle dvije i pol godine otkad mi je sin rekao da želi učiti engleski”. Opisujući sinov ubrzan i uspješan jezični napredak,…
Mnogi roditelji se pitaju kad bi njihova djeca trebala početi učiti strani jezik. Kao što pokazuju istraživanja, ako je djetetov govorno-jezični razvoj uredan, nema baš mnogo smisla čekati do osnovne škole da bi se uveo novi jezik. Učenje stranog jezika u predškolskoj dobi (između 3. i 7. godine) može poslužiti kao dodatno sredstvo poticanja razvoja,…
Sa zadovoljstvom vam donosimo seriju blog postova sa temama prilagođenim svim uzrastima Pappagalla jer vi ste nam nepresušna inspiracija. Ovotjedna tema glasi: kako roditelji mogu postaviti temelje za rano učenje jezika i kako mogu procijeniti što njihovo malo dijete (u dobi od 3 do 5 godina) uči na engleskom jeziku? Ovo je zanimljivo pitanje s…